mus

кбн

Wed, 18 Nov 2009 18:45:50 GMT

Я только что защитила диссертацию. И как ни удивительно, я счастлива!

Дарвин

Sun, 15 Nov 2009 20:57:05 GMT

Что-то он такой грустный на этом фото, что совсем не хочется получить такую футболку в подарок. Хотя выражение его лица актуально.

хорошая мысля приходит опосля

Thu, 05 Nov 2009 21:23:59 GMT

Господи, где была эта песня раньше, когда я готовилась к свадьбе? Хотя за нее Боря меня убил бы вовсе...

Оказывается, не у одних нас упал престиж профессии!

Fri, 23 Oct 2009 10:46:23 GMT

Europe Rethinks Education
Pierre Lena

For societies to understand the consequences of vital issues such as climate change, education—especially science education—will play a critical role. Improving the quality of science education in primary and secondary schools is a challenge faced by nearly all countries. Europe has finally recognized the need for a trans-European effort to rejuvenate the scientific education of all students, and promising efforts are now under way.

The Maastricht Treaty of 1992 left formal science education to each nation of the European Union (EU), in contrast to scientific research, which was viewed as a shared trans-European competency. But 2 years ago, Michel Rocard, former prime minister of France and then a member of the European Parliament, submitted an important report to the EU Commission.* Referencing two pilot projects (Pollen in 12 European countries and Sinus-Transfer in Germany), the report advocated that an ambitious program for inquiry-based science education be supported by EU funds of 60 million euros. Last year, a conference in Grenoble on science education, which included scientists, urged the 27 EU education ministers to support this approach. The 60 million euros are now on the way, and the investment is meeting a massive and promising response from the many institutions applying for funds.

In today's economic crisis, the disinterest of European youth in scientific careers and the public's poor understanding of science greatly threaten the future of Europe at a time when science and logical problem-solving skills are critical. Yet the performance of young people from France and Germany on science tests (the Organization for Economic Cooperation and Development Programme for International Student Assessment) is barely average, and many students leave middle school being illiterate in science. Moreover, the content of science education is often questioned, and even disparaged.

Fortunately, the science academies in France, Germany, the Netherlands, and Sweden have been sponsoring exemplary pilot projects that can serve as prototypes for additional efforts. These include the nationwide program La main a la pate, which has brought inquiry-based science to about half of French primary schools. Well-known scientists, such as Georges Charpak, a Nobel laureate in physics, are among those who assist teachers. In all four nations, the "science as inquiry" pedagogy encourages students (ages 5 to 16) to develop a sense of wonder, observation, and logical reasoning. Because of their interactions with scientists, as well as new assessment and professional development methods, teachers gain increased confidence and a better understanding of science as a process.

Although education remains the responsibility of each nation, the EU open method of coordination promotes an exchange of best practices. The early trans-European Pollen project published guides for practical implementation of inquiry in schools, as well as for teacher training, and it led to a pilot project in Berlin that has expanded to over 100 primary schools in Germany. Pollen (2006–2008) only involved 722 teachers and 15,000 students, but its achievements paved the way for its successor, Fibonacci (2010–2012). With partners in 21 EU countries, Fibonacci expands to middle school and includes mathematics; using Pollen-elaborated tools, it aims to pair expert centers with emerging ones throughout Europe.

The funds generated by the EU's response to the Rocard report can only serve as seed money for creating pilot projects with a common goal. The report's eventual impact will depend on national measures that change how teachers are prepared and supported to teach science, as well as on the continued involvement of the national science academies. Only national education authorities can produce large-scale dissemination of pilot projects and the required improvements in in-service and pre-service teacher training. And only active scientists and engineers can help to convey in classrooms the message that science is a rich human adventure, vital for the future of Europe.

Орлы!

Fri, 16 Oct 2009 07:24:14 GMT

News of the Week

Science Policy:

Russian Expats Challenge Government's ‘Disastrous’ Support for Science

Andrey Allakhverdov^*andVladimir Pokrovsky^*

On 2 October, 100 Russian researchers who permanently work abroad published a letter in the leading Moscow business newspaper Vedomosti complaining of "the disastrous situation in Russian basic research." The letter, addressed to Russia's president and its prime minister, pointed in particular to extremely low levels of funding and a continuing massive brain drain. The letter hasn't drawn any formal response so far, but Russian officials last week boasted about their support of science, particularly a new program to lure back 100 expat researchers to work at least 2 months a year in a Russian research institute or university.

^* Andrey Allakhverdov and Vladimir Pokrovsky are writers in Moscow.

Ну-ну. Северинов вот вернулся и теперь не может понять, почему деньги РФФИ не приходят до мая (а то и июня), а в декабре их уже нельзя тратить. И почему пугач не может закончить работу, потому что в Россию не поставляют необходимый изотоп.

Р=Ж

Thu, 08 Oct 2009 15:18:09 GMT

Как же обидно жить в отсталой стране!
"Благодарим Вас за интерес, проявленный к программе Planet Partners. Мы сожалеем о том, что компания НР пока не предлагает опции по возврату индивидуальных картриджей в Вашей стране. Мы постоянно исследуем благоприятные возможности расширения программы Planet Partners. Поэтому, пожалуйста, регулярно посещайте эту страницу в целях проверки доступности данной опции в Вашем регионе."

вон оно что!

Thu, 30 Jul 2009 17:30:01 GMT

Medical studies have shown that changes in serotonin transporter metabolism appear to be associated with many different phenomena, including alcoholism, clinical depression, obsessive-compulsive disorder (OCD), romantic love,[2] hypertension and generalized social phobia.

broken english

Mon, 08 Jun 2009 15:55:47 GMT

Из описания стадий развития крысы:
32 стадия

15.5 сутки развития

14.2 мм длина

Somite 64 (caudal); pinna turns forward; maximal size of umbilical hernia

максимальный размер пупочной херни

сумасшедшее воскресенье

Mon, 01 Jun 2009 09:56:45 GMT

Ну, ребята, вчера был и денек! С утра я поняла, что окончательно разболелась. Но работа есть работа. Поехали. Я сначала сгорела и получила тепловой удар в яхтклубе и машине без кондиционера, соответственно. Потом у меня поднялась температура и в таком виде мне пришлось часок померзнуть в бункере на -18 этаже. Параллельно всему этому мне еще надо было выполнять свои профессиональные обязанности по отношению к тюнингованной блондинке с доброй душой, но по определению недовольной тем, как она выглядит и как получается на фото.
Так что сегодня я сижу дома, у меня разрывается голова.
Но у меня есть важное сообщение! В пятницу по дороге к метро я видела подросшего птенца голубя. Они существуют! Это же всегда была загадка: голубей полно, а их птенцов никто никогда не видел. Я очень переживала за него, был сильный дождь и, наверное, поэтому он оказался среди людей раньше времени. Он прям как Сахарок в детстве, не мог сразу приземлиться куда хотел.

Пацанчеги ч.2

Thu, 28 May 2009 19:57:29 GMT

Ну Сяву-то все знают, а тут Рома откопал еще круче

Какой позор!

Tue, 12 May 2009 10:20:01 GMT

House M.D.

Sat, 17 Jan 2009 10:24:51 GMT

Я вас умоляю, граждане, гляньте!
Особенно рекомендую тем, кто смотрит д-ра Хауса.
http://savil-mik.livejournal.com/34616.html

Thu, 25 Dec 2008 13:52:51 GMT

Почитайте, дети, о судьбах Родины
http://navalny.livejournal.com/342311.html

гений

Wed, 26 Nov 2008 21:51:23 GMT

Гляньте, че делается! http://orlov-iv.livejournal.com/

а вот и сам!

Tue, 25 Nov 2008 19:23:00 GMT

М&M

Tue, 25 Nov 2008 19:10:53 GMT

Ха! Я так ржала! Мы там пишем "крысы содержались в стандартных условиях....", а тут

сигнальные системы рулят

Tue, 25 Nov 2008 18:52:35 GMT

Оказывается вон оно че!
"В 80-х годах американский профессор психологии доктор Ирэн Пепперберг исследовала способность не-приматов к усвоению и употреблению не свойственных виду знаковых систем, используя в качестве языка-посредника человеческую речь. Она работала с серыми жако, первым из которых был попугай Алекс. Известно, что попугаи могут произносить до 300 слов, варьировать слова в предложениях, использовать фразы ситуативно и вступать в диалог со своим воспитателем. Но, хотя использование человеческой речи и производит глубокое впечатление, уровень освоения языка в этих домашних, не экспериментальных, ситуациях несравним с результатами, полученными на шимпанзе. Пепперберг впервые удалось поставить эксперименты, в результате которых можно судить об уровне «языкового мышления» у попугая. Разработанный ею метод отличается тем, что в процессе обучения участвуют одновременно два обучающих человека. Один (основной) обучающий обращается как к человеку (второму обучающему), так и к попугаю. Второй обучающий является, с одной стороны, учеником и моделью для ответов попугая, а с другой как бы его соперником. Этот метод автор назвала методом треугольника.

В результате экспериментов серый жако Алекс знал английские названия более чем 80 предметов и названия категорий «цвет», «форма», «материал». Он правильно отвечал на многочисленные вопросы, касающиеся свойств предмета, такие, как «какого цвета шестиугольная деревяшка?». В тесте при предъявлении пар предметов, сначала знакомых, а затем совершенно незнакомых, попугай в 70-80 % случаев на вопрос «что одинаковое?» или «что разное?» правильно называл признак, по которому предметы были сходны или различны. Если предметы были полностью идентичны, то на вопрос «что различается?» попугай отвечал «ничего». Подобно «говорящим» антропоидам (например, шимпанзе Уошо) попугай прогнозировал приятные или, напротив, нежелательные для себя события и выражал соответствующие желания, например, просил не оставлять его одного в темной комнате, сопровождая просьбу словами «не уходи… прости…»
из Википедии

ТАК НАС КАК РАЗ ТРОЕ!!!

тишина

Thu, 30 Oct 2008 14:05:04 GMT

ДРУЗЬЯ!
У вас тоже полнейший завал на работе?
Такая тишина... Никаких вестей.
Крепитесь и забивайте!
От себя же сообщу, что я вот прям здесь, вот прям щас ПОМРУ.

цитирую в натуральном виде:

Sun, 12 Oct 2008 16:45:29 GMT

Состояние перенаправления
Адрес был перенаправлен на . Пожалуйста, щелкните ссылку для перехода.

Можно включить автоматическое перенаправление в настройках.

Создано Opera ©

Не, ну как это ваще???

Fri, 10 Oct 2008 14:33:28 GMT

Я тут с 2 метками бадаюсь, а они вон че!

Livet J., Weissman T.A., Kang H., Draft R.W., Lu J., Bennis R.A., Sanes J.R., Lichtman J.W. (2007). Transgenic strategies for combinatorial expression of fluorescent proteins in the nervous system. Nature 450, 56–62

Fri, 10 Oct 2008 11:37:49 GMT

Птица!!!

Боже, спаси!

Thu, 02 Oct 2008 09:08:28 GMT

Нет, я не понимаю. Зачем из моей и так мизерной з/п вычитают налог на социальные нужды? Я из этих фондов не получаю ничего хорошего. В данный момент я говорю о гос. здравоохранении. Эти люди не могут меня вылечить! Они могут только нахамить, потратить мое время и убить меня неправильными диагнозами и лечением. Я отказываюсь от политики отбеливания денег. Я буду продолжать незаконную обналичку и деньги-в-руки. Все равно если у меня проблемы я пойду в платную поликлинику. Ненавижу всех этих недобросовестных хамов!

Mon, 22 Sep 2008 15:23:45 GMT

Вчера на лимузине ездили встречать Катю Дробышеву в Домодедово. Стоим. Вижу в окошко - Гоша Трусов? Нет! Акинфеев собственной персоной! Дорогу переходит.
Странное совпадение. В Париже мы ехали на машине в магазин и на светофоре возле Лувра я видела Фани Ардан!
Кроме меня (а народу оба раза в автомобиле было полно) никто их не видел! Так чудно.

Тунеядство

Fri, 19 Sep 2008 11:40:38 GMT

В этом институте кто-нибудь когда-нибудь будет работать нормально??? Ни души вокруг, не с кем баллон (бракованый к слову) вниз оттащить!!! Надоело! И научницы мои вечно свинарник устроят в комнате! На клаве печатать противно, а она новая!

гении!

Wed, 10 Sep 2008 10:57:40 GMT

http://akuaku.livejournal.com/231112.html